2018年，雷應(yīng)飛入選“馬云鄉(xiāng)村校長計劃”，許多人將目光聚焦到他執(zhí)掌的云南宣威靖外明德小學(xué)，這位“80后”校長建設(shè)100余畝“開心農(nóng)場”，上千師生吃的都是自己種的，并且三餐免費，廣大網(wǎng)友直呼“羨慕”。

(相關(guān)資料圖)

藍天白云下，學(xué)生們在農(nóng)場里拔草、摘菜，在自建動物園里學(xué)生物，在自有植物溫室里上美術(shù)，滿滿的笑意幾乎要溢出屏幕……2022年，一段明德小學(xué)的視頻火上熱搜。

4月16日，一群來自云南的小姑娘奪得2023首屆追風(fēng)聯(lián)賽總決賽冠軍，捧起總冠軍獎杯的女孩們，來自明德小學(xué)。

4月18日，教育部基礎(chǔ)教育司發(fā)布《關(guān)于推廣第六批學(xué)校落實“雙減”典型案例的通知》，明德小學(xué)入選，此次全國僅35家……

我們不禁要問，云南這所鄉(xiāng)村小學(xué)為何頻頻出圈？他們有啥不一樣？

“足球是我們最好的伙伴”

4月16日，一群來自明德小學(xué)的小姑娘提前成為杭州亞運會女足決賽場地——浙江省黃龍體育中心體育場上最耀眼的明星，她們奪得了2023首屆追風(fēng)聯(lián)賽總決賽冠軍，也獲得了觀看今年杭州亞運會女足比賽的門票。

螞蟻集團“追風(fēng)大使”、中國女足球員王霜為本次決賽開球，中場休息時，王霜還送上了專業(yè)的點評和鼓勵：“看她們踢球我特別開心，也想起了自己12歲時的樣子，也是和她們一樣，非常努力地想要實現(xiàn)自己的夢想?！?/p>

事實上，這群孩子的追夢之路并不容易，明德小學(xué)發(fā)展校園足球也可謂白手起家。

2014年，明德小學(xué)校長雷應(yīng)飛意識到學(xué)校需要一項易普及、適合鄉(xiāng)村孩子們的運動項目，足球設(shè)施簡單、參與門檻低，最合適不過。

但對于明德小學(xué)來說，開展校園足球也不是件容易的事。沒有場地，雷應(yīng)飛帶著老師們把學(xué)校旁的一塊空地改造成沙地，后來沙地被收回，老師們就改造自己的菜地，足球運動得以穩(wěn)定開展；教學(xué)上，則是所有老師義務(wù)教學(xué)，從零開始學(xué)習(xí)體育活動，自己學(xué)會了再來教孩子。

然而隨著踢球的孩子越來越多，小球員們逐漸從這塊菜地上“溢出”，跑道、水泥地上，隨處可見孩子們踢球的身影。他們甚至把球踢進集市，用菜臺做對墻反彈練習(xí)。直到2020年年底，這所小學(xué)終于有了第一塊人工草坪足球場。

盡管條件艱苦，這支由農(nóng)村孩子組成的校園足球隊，卻在高手林立的曲靖市聯(lián)賽中拿下多次冠軍。在2019年曲靖市第三屆校園體育聯(lián)賽中，學(xué)校男子足球隊勇奪小學(xué)組冠軍；在2020年曲靖市第四屆校園體育聯(lián)賽中，學(xué)校女子足球隊勇奪冠軍，2021年蟬聯(lián)冠軍。

在鄉(xiāng)村足球扶持項目“追風(fēng)計劃”的一次拍攝中，孩子們這樣說：“足球是我們最好的伙伴。”

一次市里比賽奪冠后，女足隊員解思琦激動地說：“原來我們可以和那些城里的學(xué)生一樣棒，我們很厲害?！碑?dāng)孩子們驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的體育成績能和市里最好的小學(xué)比肩時，自信悄然建立，學(xué)習(xí)也更有定力。

跟其他小學(xué)一樣，明德小學(xué)把一群在踢球上具有優(yōu)勢的孩子組織在一起，成立校隊，參加各種各樣的訓(xùn)練和比賽。不同的是，這所學(xué)校還有年級隊、班級隊，班級隊里每個孩子都是隊員。“優(yōu)中選強只是為了讓孩子們有更廣闊的舞臺，我們真正要做的是全員體育?！崩讘?yīng)飛說。

如今，在明德小學(xué)，下課鈴響，不同年級的孩子齊刷刷涌向操場?；@球場、足球場、排球場上全是孩子們練球的身影。運動場邊的開放式器材架上有各種球類，孩子們可以隨意取拿，上手就能練球。

“沒有親吻過土地的童年是不完整的”

晚飯時間，明德小學(xué)六年級學(xué)生趙釩西捧著一大碗飯吃得津津有味。碗里有青椒炒肉、紅燒肉、炒蓮花白、炒洋芋丁……這些食材均來自明德小學(xué)的勞動教育基地。

趙釩西夾起一塊蓮花白炫耀道：“今天下午勞動課上，我們也挖了蓮花白?！?/p>

地處烏蒙山區(qū)的宣威市，是國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣。2008年，為改善當(dāng)?shù)亟虒W(xué)條件，宣威市西寧街道的5所村小撤并成立靖外明德小學(xué)。通過公開選拔，雷應(yīng)飛成為這所剛剛組建的小學(xué)的校長。

上任不久后，雷應(yīng)飛發(fā)現(xiàn)，學(xué)校周邊有一些閑置的農(nóng)田，若是流轉(zhuǎn)過來種地養(yǎng)殖，孩子可以就近上勞動課，學(xué)校食堂用這里的食材，又能給學(xué)生省伙食費。

雷應(yīng)飛多方籌措資金，建起了農(nóng)場，蓋起了大棚。“農(nóng)場是公司化運作，有專人做日常管理?！崩讘?yīng)飛介紹，“孩子們在勞動課和課余時間還能做些力所能及的農(nóng)活，這里成了孩子們的‘開心農(nóng)場’。”

“大家剝玉米時，保留里面兩層嫩皮，把玉米須留下，這樣煮出來更加香甜?！眲趧诱n老師李磊科向正在上課的學(xué)生們叮囑。

“進入三年級后，每個班級都分有一塊責(zé)任田，責(zé)任田內(nèi)農(nóng)作物的栽種、管理、采收……學(xué)生全程學(xué)習(xí)參與。目的是讓他們知道糧食是如何來的?！崩讘?yīng)飛說。

除了田地，校園里還藏著個“動物園”?！皠游飯@”是前些年經(jīng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門審核審批后建立起來的。學(xué)生在開闊眼界的同時，也學(xué)會了如何與小動物相處。

懷抱著一捆捆新鮮的青草，大家簇擁著來到“特種養(yǎng)殖區(qū)”。梅花鹿、鴕鳥、鴯鹋、豪豬、珍珠雞……見到這些動物，同學(xué)們異常興奮，隔著圍欄伸長了手投喂。

“這也是一堂非常生動的生命教育課。在與動物接觸時，學(xué)生會了解到一個生命是如何成長、繁衍的。而在照顧動物時，他們自然流露出的愛憐和關(guān)愛也會讓他們學(xué)會尊重不同的生物，這些情感會在潛移默化中惠及周圍人。”雷應(yīng)飛說。

明德小學(xué)的“開心農(nóng)場”干得不錯，在當(dāng)?shù)卣闹С窒?，農(nóng)場規(guī)模不斷擴大。如今承包的150畝土地，有蔬菜大棚區(qū)、露天種植田、禽畜養(yǎng)殖區(qū)，還有農(nóng)耕文化長廊、特種養(yǎng)殖區(qū)、玻璃溫室等。除了調(diào)料、大米，明德小學(xué)食堂的所有食材實現(xiàn)自給自足，孩子們在學(xué)校里的一日三餐全部免費。

“沒有親吻過土地的孩子，童年是不完整的。"開心農(nóng)場"的勞動課帶給來的不只是課本上沒有的新知，勞動形成的優(yōu)秀品格影響的會是孩子的一生?！崩讘?yīng)飛說。

“農(nóng)村孩子上勞動課豈不更耽誤學(xué)業(yè)”

對于明德小學(xué)的新教學(xué)、新課程、新模式，各方都皆大歡喜嗎？

其實并不然，早期，家長多有不解和誤解。

拿踢球來說，起初，大部分家長都反對孩子們踢球，不少家長找到學(xué)校，“城里的孩子都在悶頭苦學(xué)，咱們一所農(nóng)村小學(xué)大搞體育，這不耽誤孩子嗎？”他們明白，足球只是少部分孩子的出路。

然而，令大家沒有想到的是，自從校園足球操辦起來之后，突飛猛進的不僅是孩子們的球技，還有成績。能夠花在學(xué)習(xí)上的時間確實少了，但專注和自信卻多了。以前平均分只有七八十，現(xiàn)在明德小學(xué)的足球少年們個個體學(xué)兼優(yōu)，平均分提至八九十，在全市小學(xué)中達到了前列。

讓雷應(yīng)飛感到最驕傲的是，學(xué)校在他的管理下，每名學(xué)生每天都能進行體育鍛煉，體育搞好了，學(xué)生的近視防控、肥胖、心理孤僻等問題都迎刃而解，這就是體育的魅力和力量。

2022年，云南省體育局、云南省教育廳印發(fā)《云南省深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的實施意見》，其中提出“面向全體學(xué)生，開齊開足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志?！笨梢哉f，明德小學(xué)在這方面走在了前面。

同樣，在開設(shè)勞動課這件事上，學(xué)校也曾受到過不少質(zhì)疑，“在文化課分數(shù)更受重視的背景下，農(nóng)村孩子上勞動課豈不更耽誤學(xué)業(yè)？”“干農(nóng)活能學(xué)到什么？”

雷應(yīng)飛道出了緣由，作為一個留守兒童占比超70%的寄宿制學(xué)校，許多留守兒童父母進城務(wù)工，祖父輩留在家中照顧小孩。出現(xiàn)了“長輩下地干農(nóng)活，孩子在家打游戲”的普遍現(xiàn)象，特別是勞動教育的缺失，讓一些孩子連基本的農(nóng)活、簡單的家務(wù)都不會做。

“勞動中，彼此相互配合、互相協(xié)作，培養(yǎng)的是生活能力、團隊意識和人際交往能力。勞動對心理健康也有正向的促進作用，學(xué)校曾邀請心理學(xué)專家對孩子們進行心理測評，健康指數(shù)都比較高?！蓖ㄟ^這些年的對比，雷應(yīng)飛說學(xué)生的文化課成績也并不差：“低年級和城區(qū)最好的學(xué)校分差在10分以內(nèi)，中年級分差在5分以內(nèi)，高年級甚至超過城區(qū)學(xué)生成績?！薄@是對勞動教育成果最好的佐證。

2022年4月21日，教育部發(fā)布《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，明確規(guī)定當(dāng)年秋季開學(xué)起勞動課正式成為中小學(xué)的一門獨立課程，平均每周不少于1課時。眼下，各地中小學(xué)都在開展勞動教育，雷應(yīng)飛更加堅定了自己這些年的做法。

因地制宜，讓勞動課“有趣有料”，明德小學(xué)的做法也獲得了教育部的認可，4月18日，教育部基礎(chǔ)教育司發(fā)布《關(guān)于推廣第六批學(xué)校落實“雙減”典型案例的通知》，其中，“整合利用鄉(xiāng)土資源強化勞動教育”的明德小學(xué)入選，此次全國僅有35個案例入選。

明德小學(xué)一路走來的不斷探索，尤其強調(diào)體育、勞動等教育，讓孩子們得到了全面發(fā)展，雷應(yīng)飛說“他們的眼里有光”。

思考：構(gòu)建快樂學(xué)習(xí)全面發(fā)展制度

堅持“健康第一”的理念，積極落實“雙減”政策，減輕學(xué)生負擔(dān)，促進學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展，近年來，明德小學(xué)不斷搭建學(xué)校制度建設(shè)的“四梁八柱”，他們的經(jīng)驗做法或許值得我們思考和參考。

發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢，強化勞動教育。學(xué)校發(fā)揮在農(nóng)村地區(qū)寄宿制辦學(xué)優(yōu)勢，持續(xù)開展全學(xué)段全過程勞動教育。在場地建設(shè)上，依托街道辦事處流轉(zhuǎn)土地150畝，開辟農(nóng)耕文化長廊、瓜果觀光長廊、千頭肥豬養(yǎng)殖場等勞動基地；在課程設(shè)置上，每周開設(shè)2節(jié)勞動教育課，設(shè)置了內(nèi)務(wù)整理、蔬菜栽種、動物飼養(yǎng)等10余門課程，加強學(xué)生參與勞動情況的綜合評價，結(jié)果記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案；在師資培養(yǎng)上，引進2名種植養(yǎng)殖專業(yè)教師，委托農(nóng)業(yè)部門將18名班主任培養(yǎng)成兼職勞動教育指導(dǎo)員。

體教融合，開齊開足體育課。保證一至四年級每班每天1節(jié)體育課，確保每個孩子小學(xué)六年可以參與多項體育運動，學(xué)會至少4個體育專項（籃球、足球、旱地冰球、武術(shù)）；每天在不同時段開展晨練、鄉(xiāng)村少年宮活動、足球、籃球、旱地冰球?qū)ｍ椨?xùn)練；定期開展體育活動，每年4月開展“足球節(jié)”，6月開展“旱地冰球節(jié)”，11月開展“籃球節(jié)”，每年寒暑假積極組織學(xué)生參加曲靖、宣威等校園體育競賽；做好學(xué)生健康體質(zhì)監(jiān)測，每年11月份對所有學(xué)生進行全面體質(zhì)檢測。

作業(yè)管理，全面減負增效。嚴格落實“作業(yè)管理”規(guī)定，定期對各學(xué)科作業(yè)、配套練習(xí)及教案進行全面檢查，規(guī)范教師日常作業(yè)的布置和批改；創(chuàng)新方法，借助手抄報、思維導(dǎo)圖等方式，讓學(xué)生把作業(yè)當(dāng)成興趣愛好來完成；每晚20:30下晚自習(xí)前完成所有書面作業(yè)，周末拓展作業(yè)形式，包括體育運動、課外閱讀、家務(wù)勞動等。

規(guī)律作息，每天睡眠不少于10小時。學(xué)生遵循學(xué)校作息時間，規(guī)律作息，每天中午13:10至13:40，全校統(tǒng)一午睡半小時，確保每個孩子每天睡眠時長累計不少于10小時。

家校合作，嚴防學(xué)生沉迷于手機。學(xué)校嚴禁學(xué)生攜帶手機、電話手表等現(xiàn)代化通訊設(shè)備進入校園；學(xué)校在值班室、每個班級配置座機，學(xué)生可免費與家長通話；嚴防學(xué)生在家沉迷手機游戲、短視頻等，學(xué)校采取家長會、班級微信群等方式向家長宣傳科學(xué)用眼等知識，引導(dǎo)家長做好教育和管理。

書香滿園，快樂閱讀健康成長。學(xué)校嚴把學(xué)生讀物進校關(guān)，每批讀物進學(xué)校都反復(fù)檢查和審核；學(xué)校建有占地400平方米存書3萬多冊的快樂讀書吧，每個班設(shè)有圖書柜，學(xué)生可自由領(lǐng)取閱讀；學(xué)校和相關(guān)公益組織合作交流，提升師生閱讀能力和水平，讓書香伴隨學(xué)生健康成長。

來源/人民日報客戶端新華社客戶端中新網(wǎng)掌上曲靖珠江網(wǎng)文明宣威

編輯/何瑩

責(zé)編/馬雁南

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