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日前，《城市兒童友好空間建設(shè)導(dǎo)則(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《導(dǎo)則》)印發(fā)，對(duì)城市建設(shè)過(guò)程中相關(guān)設(shè)施的配套、建設(shè)、改造提出要求并制定標(biāo)準(zhǔn)，得到廣大家長(zhǎng)贊許。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，全面保護(hù)好兒童的安全，提供更適應(yīng)兒童成長(zhǎng)的社區(qū)環(huán)境、教育配套，有助于兒童成長(zhǎng)成才，關(guān)系廣大家庭切身利益。如何讓“適兒化”改造更符合群體特點(diǎn)，確保使用安全，滿足切實(shí)需求，需要設(shè)計(jì)者堅(jiān)持“1米高度”視角，認(rèn)真設(shè)計(jì)、用心選材、精心建造。

安全是兒童健康成長(zhǎng)的前提。沒(méi)有安全的環(huán)境，再好的設(shè)計(jì)、服務(wù)、教育都無(wú)從談起。安全的構(gòu)建需要科學(xué)的理念，需要環(huán)保的材料，更需要精細(xì)的施工。構(gòu)建兒童安全空間要懂得換位思考，需要設(shè)計(jì)師親臨其中，以兒童的身高、兒童的思維、兒童的行為方式去設(shè)計(jì)，唯有如此才能最大限度排除可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，滿足兒童的真實(shí)需求。《導(dǎo)則》指出，優(yōu)先對(duì)兒童使用頻率較高的教育、醫(yī)療衛(wèi)生、兒童福利、圖書閱覽、展示與藝術(shù)表演、體育等公共服務(wù)設(shè)施進(jìn)行“適兒化”改造。相關(guān)部門從設(shè)計(jì)到選材，再到施工，應(yīng)多聽(tīng)取一線工作人員和家長(zhǎng)們的意見(jiàn)。唯有真心實(shí)意、設(shè)身處地為兒童考慮，并在實(shí)踐中精挑細(xì)選、反復(fù)打磨，才能讓改造更加到位更加貼心。

兒童的成長(zhǎng)需要良好的環(huán)境與配套設(shè)施。一座城市對(duì)兒童的關(guān)愛(ài)不僅在于有幾座兒童樂(lè)園、幼兒園、兒童醫(yī)院、娛樂(lè)設(shè)施，也在于城市小至滿足基本需求，大到每一個(gè)社區(qū)配套的合理規(guī)劃中。《導(dǎo)則》指出，街區(qū)層面與15分鐘步行出行范圍相銜接，構(gòu)建兒童友好街區(qū)空間，社區(qū)層面優(yōu)先配置滿足嬰幼兒和學(xué)齡前兒童日常需求的服務(wù)設(shè)施、游樂(lè)場(chǎng)地和步行路徑。這實(shí)際上是為生活在城市中的每一名兒童提供更安全齊備的成長(zhǎng)環(huán)境。只要有孩子的地方，孩子可能抵達(dá)的地方，孩子可能需要的配套，就應(yīng)當(dāng)充分考慮“適兒化”的可能。如老舊小區(qū)街道可能存在道路坑洼、井蓋缺失、機(jī)動(dòng)車電單車亂停亂放等，則需改善并優(yōu)化管理；部分小區(qū)活動(dòng)空間狹小，孩子缺少游樂(lè)設(shè)施，社區(qū)應(yīng)統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)資源提供必要的場(chǎng)所；再如大型社區(qū)的興建需要配套相應(yīng)的托育服務(wù)、醫(yī)療服務(wù)等。凡此種種，體現(xiàn)的是一座城市對(duì)兒童的關(guān)愛(ài)，回應(yīng)的是千萬(wàn)家長(zhǎng)的關(guān)切。

安全齊全固然重要，但絕非“適兒化”改造的全部?jī)?nèi)容，還需要兼顧趣味性和教育性。趣味性意味著相關(guān)設(shè)施能真正吸引兒童，真正發(fā)揮友好作用。教育性意味著能讓孩子在活動(dòng)中收獲見(jiàn)識(shí)，啟迪智慧。設(shè)計(jì)者應(yīng)尊重兒童向往自然、好奇探索的心理特征，將自然、藝術(shù)、趣味的設(shè)計(jì)元素和激發(fā)兒童創(chuàng)造力、想象力的色彩搭配充分融合到兒童友好空間中。同時(shí)還應(yīng)注意關(guān)注不同年齡段兒童的興趣愛(ài)好、接受能力、身體水平，讓不同孩子都能在環(huán)境中找到屬于自己的樂(lè)土。事實(shí)證明，環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有潛移默化的作用，我們要在“適兒化”改造過(guò)程中盡力為兒童營(yíng)造良好的文化環(huán)境。

兒童是我們的未來(lái)，寄托著我們對(duì)未來(lái)無(wú)限的想象，幫助他們走好人生的第一步，需要我們?cè)凇斑m兒化”改造中堅(jiān)持“1米高度”視角，站在兒童角度，為兒童著想，為兒童努力。