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□蔣璟璟

暑假期間，博物館熱再次引發熱議。對許多喜愛逛博物館的游客來說，講解是非常必要的體驗環節。有些主播聲稱是講解人員，在博物館進行現場直播，甚至大聲喧嘩；也有一些不明來歷的導游以戲說歷史等形式吸引游客，曲解文物的真正價值。對此，有相關負責人表示，各館要及時制定相關管理辦法，對社會講解工作進行規范，尤其應對現有存在“歪曲史實”“戲說歷史”或者違反參觀秩序等不文明的社會講解行為及時叫停，避免造成不良社會影響。（中新社）

博物館講解亂象早已有之，在“戲說式解說”的表達路徑內，“歷史”的實質被抽空、被扭曲。由此，文物、文獻、藝術作品，與“史實”的對應性聯結，難免變得模糊、變得可疑。這種虛浮風氣，導致了種種問題。當謬誤取代了知識，段子替代了事實，“參觀博物館”不再是一件莊重的、嚴肅的事情。其非但不能增長見識、陶冶意趣，反倒可能導致誤讀與誤解，乃至于以訛傳訛。

一個基本的道理是，參觀博物館之所以需要請專門的講解員，就是因為很多藏品背后有來頭、有故事、有深意，還有些藝術類藏品，本身有著極高的審美門檻。正所謂“外行看熱鬧，內行看門道”，觀眾從看熱鬧到看門道，“講解員”可謂關鍵性的擺渡人。既然如此，就必然要求講解員的講解，是專業的、可靠的。而現實中，一些人聘請“講解員”，卻往往是“只求形式，不顧實質”，對于其講解內容，要么是照單全收，要么是左耳進右耳出。“講解”，儼然成了過場。

毋庸諱言，某些游客參觀博物館時的娛樂化、隨意化心態，與博物館講解的“注水化”“戲說化”，乃是一體兩面。一部分游客，慣于以跟風、打卡的心態逛博物館，熱衷于凹造型、拍照、發朋友圈，而缺少內向度的、慎獨式的安靜品悟與自我啟發。當逛展失去了“修身養性”“精神修煉”的屬性，而純粹淪為了市民生活的消遣、成為了組團游覽的觀光對象，那么所謂“講解”的作用，不過是多了幾句朋友圈物料文案罷了——彼此都不重視，那么也便越來越出格了。

為了應對“講解亂象”，防止博物館內游覽混亂，以及“野導游”傳播錯誤的歷史信息，不少博物館都出臺規定，明確“不允許社會人士在館內展廳組織開展講解活動”。而除此以外，同樣重要的，或許還是引導游客形成正確的“觀展文化”，不是吵吵鬧鬧、走馬觀花的，而是安安靜靜、用心感悟的。