給孩子造夢，我是專業的

這幾天在山西大同帶小學生夏令營，是我和幾位朋友一起設計的課程與路線。我特別喜歡這個事兒，沉浸其中樂此不疲，其中最重要的原因是可以給孩子們造夢。

我安排孩子們住在云岡石窟研究院內一個非常特別的營地，叫蝸牛公寓，長這樣：

(資料圖)

這些看起來很像霍比特人居住的小屋其實是由巨形防洪水泥管道改建而成的，每個孩子獨立一間，同時所有孩子也共享一個非常棒的公共活動空間。

很特別的地方在于，這里每個房間都是以一位偉大藝術家的名字命名的：

于是，造夢的靈感就來了。孩子們入住的第一天，我先安排所有人端坐在長桌邊的靠椅上，告訴大家接下來要進行一個和霍格沃茲魔法學院一樣的分院儀式：

然后，我拿出一疊帶有“穿越時空魔法”的信封給大家挑選，每封信里都有一位偉大藝術家寫給這位孩子的信，同時附有一張這位藝術家的代表作品。

孩子們可以憑著信里的信息去找到專屬于自己的藝術小屋，開啟一段夢幻的研學之旅。

給大家分享其中兩封信的內容，分別由我和瘦駝老師作為造夢師執筆。

第一封是來自超現實主義畫家馬格利特的信：

你好呀，陌生人！

我叫勒內·弗朗索瓦·吉蘭·馬格利特，是這個房間的第一任住客。

當你拆開這封信時，一個經歷了數百年時間，由很多很多代藝術家傳承不息的使命就落在了你的肩上。接下來你住在這個房間的每一天，都將成為踐行這一使命的精彩開端。

在學習和繼承歷史上諸多偉大藝術家創作經驗的基礎上，開創屬于你的全新的藝術表達方式，為人類的藝術殿堂打開一扇光彩奪目的琉璃窗，這就是你將要傳承的使命，也是我曾經為之奮斗和沉醉的記憶。

不知道你出生在哪里，我的家鄉是比利時埃諾省的小城市萊西納，那里有一座非常美麗的湖泊，我小時候常在湖邊看云彩的倒影，那變幻莫測的形狀和色彩都深深吸引著我。10歲的時候我開始學畫畫，終于有機會用我的畫筆去記錄這些色彩。

不過，因為父母工作的關系，我們經常需要搬家，每到一個新地方要交新朋友總是很難，畫畫也是我陪伴自己的方式。后來，母親在我14歲那年去世，我不得不盡快成長起來，學畫也從一種愛好變成一門技術，我需要盡快工作來獲得收入。在比利時皇家美術學院學習兩年之后，我進入壁紙工廠工作，負責花紋設計。

花紋設計當然也是繪畫，當然也是美的，但我心里還有更多關于繪畫的想法和熱情，我不能止步于此。在20多歲的時候，我開始接觸未來主義和立體主義這些新潮的藝術理念，但對我影響最深的還是超現實主義的風格，這也成了我后來最專注也最擅長的風格。我的第一幅超現實主義作品是《迷失的騎師》，但這種風格在布魯塞爾并不被人理解，所以我搬去了巴黎，并正式確立了自己的創作方向。

在巴黎，我創造出很多具有神秘語意的迷人畫作，同時也為時裝海報或樂譜封面進行商業平面設計。但這個階段我其實并沒有什么名氣，你知道的，巴黎，厲害的偉大的藝術家太多太多了。直到第二次世界大戰之后，在美國紐約舉辦的現代藝術回顧展上，我的作品才廣為人知，人們把我稱為超現實主義繪畫的代表畫家。

超現實主義作品通常會真實地表現日常場景，不會做變形歪曲，但是在作品中，日常事物會出現超越日常經驗的組合，進而營造出真實與荒誕共存的藝術效果。就好像一個人從夢境中醒來的一瞬間，游離在現實與夢境之間所產生的錯幻視覺，比如我的代表作之一《人類之子》。這些創作需要超凡的想象力，但并不是盲目的拼接，這就是超現實主義繪畫獨具一格的畫風。

謝謝你聆聽我的故事，也希望你能擁有精彩的人生，擁有屬于自己的藝術風格。或許，下次你會在美術館看到我的作品，到時我們還可以隔空交流。

致以美好的祝福！

你誠摯的朋友，

馬格利特

第二封是來自法國藝術家保羅·塞尚的信：

你好呀，陌??！

我叫保羅·塞尚，是這個房間的第?任住客。我是法國?，出?于1839年。我爸是個賣帽?的商?，我九歲那年他開了?家銀?，掙了好多錢。你可能會說，?在這樣?個家庭?定很幸福吧。其實未必。

我爸想讓我?承?業，希望我成為?個像他?樣的成功商?，可是我有??的想法。在中學?，我有兩個死黨，?個叫左拉，?個叫巴耶。我們仨總是在?起談天說地，討論?學、藝術和科學。?邊的?師同學管我們仨叫“鏘鏘三?組”。巴耶對做實驗更感興趣，未來他成為了?個研究光學和聲學的物理學家。左拉喜歡?學，未來他成為了?個?作家，你甚?有可能在語?課本?見到他。?我，我喜歡畫畫。

中學畢業后，我聽從我爸的命令，去念了法學院。按照他的想法，從法學院畢業，學到的法律知識對我以后接?他的銀?很有幫助。可我是?在曹營?在漢，?天學法律，晚上就去聽藝術?師的課，??鉆研繪畫。在我出?的那個年代，?們還普遍覺得畫畫應該寫實，也就是，要畫得像才?。怎么才叫“畫得像”？我思考了很多很多。畫得事?巨細叫“像”嗎？把畫創作的跟照??樣叫“像”嗎？左拉跟我聊過很多“詩意”，為什么詩歌只需要寥寥?個字，就能讓??臨其境呢？巴耶跟我聊過很多光學知識，?的眼睛是如何感知物體。我思考又思考，嘗試又嘗試，終于找到了?個以前?們都沒?過的畫畫的?法。

任何新鮮的事物?定會遇到各種爭論，我的畫也不例外。這封信的背?是我給我的伯樂維克多·肖凱畫的?幅肖像。肖凱是個?收藏家，他不光對我有知遇之恩，同時也給我同時代的很多不那么循規蹈矩的畫家提供了寶貴的?持。我給肖凱畫的這幅肖像，可是讓當時很多所謂的?藝評論家給狠狠地嘲笑了?番。其中?個家伙在報紙上寫了?篇?章，?詞造句簡直是登峰造極，他說：“這幅畫知道的是?幅?物肖像，不知道的乍?看還以為畫了?只破爛的?靴?呢。要是哪個孕婦不??看這幅畫?眼，她肚??的胎?都會?病。”?

我尊敬的陌??，你覺得呢？你能從這幅畫?感受到肖凱的什么精?神？你能像我?樣知道這個頭發亂蓬蓬的家伙是?個敏感的?，?個嚴肅的?，?個時常帶著愁容卻內?堅定的?嗎？在這些冷嘲熱諷中，我堅持創作。在?親的阻?下，我也堅持創作。最終，?親接納了作為畫家的我，?眾也接納了不循規蹈矩的我的作品。

穿越時空，我倒是跟另外?位??學家惺惺相惜，那就是?我年輕六?歲的美國作家海明威。就像我從左拉的?學思想中悟到繪畫的技法?樣，海明威從我的畫?也吸收到了不少?學創作的技法。他最擅長?簡單精?的語?讓?感受到?氛的存在，?稱“冰??學”。你要知道海?上你能看得見的只是冰?的??，藏在海?下的部分才是更龐?的存在。

希望你能從我的畫?讀懂更多，也希望你在接下來?天?能從云岡?窟的雕像?，從華嚴寺的飛檐?，讀懂更多。

謹上，

以上只是二十多封造夢信其中的兩封，每一個孩子都在這個過程中得以與一名偉大藝術家做跨時空的交流，而且一定是獨一無二的。

在這期夏令營的后續課程中，我們還會帶孩子們體驗非常多有意思的知識：

比如我會從孩子們的洗澡水限時供應談起，引導孩子們思考煤都大同缺水的原因，再請大家估算一杯水里到底有多少滴水，然后帶領孩子們用量筒和滴管實際測量，通過一個適應小學生水平的實驗來理解科學研究中“測小算大”的概念，理解人的介入給實驗結果帶來的誤差，理解測量一定要多次重復的重要性。

再往后，還會帶孩子們登上海拔1300多米的大同火山群，再親身下到200米深的采煤巷道（已停采并經安全改造的景點）參觀……

還有，參觀完云岡石窟后，會安排孩子們進入云岡研究院文物保護中心，親身學習體驗壁畫文物修復的技術。

你就說羨慕不羨慕這群孩子吧！反正我是完全照著自己10多歲時的夢幻之旅來設計夏令營課程的。

那么，怎么才能讓孩子加入這么棒的夏令營呢？

8月6日至11日，大同夏令營第二期還有少量名額可以報名，接受8到12歲的孩子，家長陪同或孩子單飛都可以。

8月13日至8月18日，廈門鼓浪嶼夏令營接受報名中。

8月20日至8月25日，福建泉州夏令營接受報名中。